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Produktbeschreibung

Mit Bildwörterbuch Englisch und Französisch
Erscheinungsjahr: 2009
5., aktualis. Aufl.
m. farb. Illustr. v. Kerstin Meyer.
von 7-10 J.
Gewicht: 515 gr / Abmessung: 22 cm
Von Holzwarth-Raether, Ulrike; Neidthardt, Angelika; Schneider-Zuschlag, Barbara

Richtiges Schreiben ist nicht leicht. Umso wichtiger ist es, dass man weiß, wo man nachschlagen kann. Deshalb gibt es "Das Grundschulwörterbuch" für Kinder ab der zweiten Klasse. Die der Altersstufe angemessene, ausführliche alphabetische Wörterliste enthält die rund 11 500 Begriffe, die Kinder heute brauchen. Die Wörter wurden von drei erfahrenen Pädagoginnen zusammengestellt und enthalten neben dem in der Schule geforderten Grundwortschatz auch solche aus dem Sprachgebrauch von Kindern, wie zum Beispiel "cool", "Joystick" oder "dribbeln" und die wichtigsten Fremdwörter.

Verwandte Wörter stehen übersichtlich untereinander - so lernen Kinder, welche Wörter zusammengehören und was für Wortbildungsmuster es gibt. Bunte Suchhilfen erleichtern das rasche Finden der Wörter. Im zweiten Teil des Wörterbuchs sind zusätzlich die besonders häufig falsch geschriebenen Wörter noch einmal zum Üben zusammengefasst. Schwierige Vergangenheitsformen sind in einer Übersicht ganz leicht zu finden und ausgewählte Wortfelder helfen beim freien Schreiben. So wird sich jedes Kind sehr schnell in diesem Wörterbuch zurechtfinden und es sicher benutzen können. Und damit das Nachschlagen nie langweilig wird, wurde "Das Grundschulwörterbuch" der Altersgruppe entsprechend aufgelockert und bunt, aber dennoch klar und benutzerfreundlich gestaltet. Witzige Illustrationen von Kerstin Meyer füllen das Wörterbuch mit Leben, laden zum Lachen ein.

Aus der Amazon.de-Redaktion

"Sheriff" war so ein Wort, mit dem ich als Grundschüler zu kämpfen hatte. "Karussell" schreibe ich noch immer regelmäßig falsch. Heutige ABC-Schützen greifen bei diesen beiden und 11.500 weiteren Begriffen einfach zum Duden. Das Grundschulwörterbuch. Damit auch Wörterbuch-Neulinge möglichst ohne Umwege zum gesuchten Wort gelangen, bekommen sie einleitend wichtige Tipps: "Vogel" steht nicht unter "F", "Äpfel" findet man neben "Apfel", "am höchsten" bei "hoch", "aß" bei "essen". Für eben solche vertrackte Zeitwörter gibt es eine Extra-Abteilung, wo man sich die wichtigsten Formen (essen, isst, aß, gegessen) in Ruhe einprägen kann.

Und wer nicht immer "essen" sagen will, schaut unter "Sage es anders..." nach: Warum nicht einmal "verzehren", "futtern" oder "schlemmen" benutzen? Daraus lässt sich dann gleich ein kurzes Spiel machen, ebenso aus der Liste mit kleinen, gemeinen Wörtern: Wer weiß, wie man "als", "ihm" oder "bloß" schreibt? Wer macht den besten Beispielsatz, um ein Wort zu erklären, oder die schönste Zeichnung? Dass das gar nicht so einfach ist, zeigen die Bilder im Buch, die mal auf witzige Art weiterhelfen ("geistesgegenwärtig", "Raubtier"), mal eher Rätsel aufgeben ("riskant").

Erklärt werden nur die Wörter, die mehrere Bedeutungen haben, zum Beispiel "Star" oder "Geist". Es bleiben also noch genug Begriffe übrig (Gruft, naiv, Slum, töricht, Tsatsiki), bei denen man Eltern, Lehrer oder Freunde fragen muss. Die wissen dann hoffentlich auch, wie man "Cello", "Countdown" und "Pharao" richtig ausspricht.

Alles hat in diesem Buch also nicht Platz. Dafür ist es sehr übersichtlich und nicht zu dick. Und es stehen wahrscheinlich alle Wörter darin, die man nach vier Jahren Grundschule schreiben können sollte. Meine Empfehlung: Ein Exemplar steht zu Hause im Regal und eines auf dem Pult der Klassenlehrerin. --Patrick Fischer

Aus der Amazon.de-Redaktion

"Sheriff" war so ein Wort, mit dem ich als Grundschüler zu kämpfen hatte. "Karussell" schreibe ich noch immer regelmäßig falsch. Heutige ABC-Schützen greifen bei diesen beiden und 11.500 weiteren Begriffen einfach zum Duden. Das Grundschulwörterbuch. Damit auch Wörterbuch-Neulinge möglichst ohne Umwege zum gesuchten Wort gelangen, bekommen sie einleitend wichtige Tipps: "Vogel" steht nicht unter "F", "Äpfel" findet man neben "Apfel", "am höchsten" bei "hoch", "aß" bei "essen". Für eben solche vertrackte Zeitwörter gibt es eine Extra-Abteilung, wo man sich die wichtigsten Formen (essen, isst, aß, gegessen) in Ruhe einprägen kann.

Und wer nicht immer "essen" sagen will, schaut unter "Sage es anders..." nach: Warum nicht einmal "verzehren", "futtern" oder "schlemmen" benutzen? Daraus lässt sich dann gleich ein kurzes Spiel machen, ebenso aus der Liste mit kleinen, gemeinen Wörtern: Wer weiß, wie man "als", "ihm" oder "bloß" schreibt? Wer macht den besten Beispielsatz, um ein Wort zu erklären, oder die schönste Zeichnung? Dass das gar nicht so einfach ist, zeigen die Bilder im Buch, die mal auf witzige Art weiterhelfen ("geistesgegenwärtig", "Raubtier"), mal eher Rätsel aufgeben ("riskant").

Erklärt werden nur die Wörter, die mehrere Bedeutungen haben, zum Beispiel "Star" oder "Geist". Es bleiben also noch genug Begriffe übrig (Gruft, naiv, Slum, töricht, Tsatsiki), bei denen man Eltern, Lehrer oder Freunde fragen muss. Die wissen dann hoffentlich auch, wie man "Cello", "Countdown" und "Pharao" richtig ausspricht.

Alles hat in diesem Buch also nicht Platz. Dafür ist es sehr übersichtlich und nicht zu dick. Und es stehen wahrscheinlich alle Wörter darin, die man nach vier Jahren Grundschule schreiben können sollte. Meine Empfehlung: Ein Exemplar steht zu Hause im Regal und eines auf dem Pult der Klassenlehrerin. --Patrick Fischer

Produktbeschreibung

Aus der Amazon.de-Redaktion

"Sheriff" war so ein Wort, mit dem ich als Grundschüler zu kämpfen hatte. "Karussell" schreibe ich noch immer regelmäßig falsch. Heutige ABC-Schützen greifen bei diesen beiden und 11.500 weiteren Begriffen einfach zum Duden. Das Grundschulwörterbuch. Damit auch Wörterbuch-Neulinge möglichst ohne Umwege zum gesuchten Wort gelangen, bekommen sie einleitend wichtige Tipps: "Vogel" steht nicht unter "F", "Äpfel" findet man neben "Apfel", "am höchsten" bei "hoch", "aß" bei "essen". Für eben solche vertrackte Zeitwörter gibt es eine Extra-Abteilung, wo man sich die wichtigsten Formen (essen, isst, aß, gegessen) in Ruhe einprägen kann.

Und wer nicht immer "essen" sagen will, schaut unter "Sage es anders..." nach: Warum nicht einmal "verzehren", "futtern" oder "schlemmen" benutzen? Daraus lässt sich dann gleich ein kurzes Spiel machen, ebenso aus der Liste mit kleinen, gemeinen Wörtern: Wer weiß, wie man "als", "ihm" oder "bloß" schreibt? Wer macht den besten Beispielsatz, um ein Wort zu erklären, oder die schönste Zeichnung? Dass das gar nicht so einfach ist, zeigen die Bilder im Buch, die mal auf witzige Art weiterhelfen ("geistesgegenwärtig", "Raubtier"), mal eher Rätsel aufgeben ("riskant").

Erklärt werden nur die Wörter, die mehrere Bedeutungen haben, zum Beispiel "Star" oder "Geist". Es bleiben also noch genug Begriffe übrig (Gruft, naiv, Slum, töricht, Tsatsiki), bei denen man Eltern, Lehrer oder Freunde fragen muss. Die wissen dann hoffentlich auch, wie man "Cello", "Countdown" und "Pharao" richtig ausspricht.

Alles hat in diesem Buch also nicht Platz. Dafür ist es sehr übersichtlich und nicht zu dick. Und es stehen wahrscheinlich alle Wörter darin, die man nach vier Jahren Grundschule schreiben können sollte. Meine Empfehlung: Ein Exemplar steht zu Hause im Regal und eines auf dem Pult der Klassenlehrerin. --Patrick Fischer

Produktbeschreibung

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